Actividades pag 42

1. ¿Cómo convivimos en nuestro Centro Educativo?

·La relación entre mis compañeros es buena por eso me llevo bien con todos. El ambiente también es bueno. Los problemas más comunes son los retrasos y el turno de palabra. Pues levantando la mano y eso.

·Yo al igual que mi compañero me llevo bien con casi todos o eso intento. Si mas que en las aulas porque tenemos más libertad. Evitarlos.

·Algunos bien y otros peor pero intentamos llevarnos bien. Si. Fue un mal entendido así que no pasó nada. A veces bien y otras mal.

·Es muy buena aquí todos somos amigos.

2.¿Cuál es nuestro nivel de compromiso frente a los ataques a la dignidad de las personas?
-Gobernantes corruptos como el de Grecia.
-Mafias: suelen explotar las violaciones de las personas.
-Grupos terroristas: por ejemplo la ETA O ALCAEDA hacen crímenes en contra de los ciudadanos.
-

Preguntas de la libreta

1) ¿Es lo mismo convivencia que coexsistencia?

No es lo mismo porque convivencia en un extremo opuesto y la la coesistencia es una zona intermedia de ese extremo.


2) ¿ Cómo se puede ser una sociedad mas justa (explicar y desarrollar los conceptos del libro)?
la fotografía es de la 3)

· Reconocimiento y respeto:para las personas y grupos que se comprometan a reconocer y respeter a los demás.

·Libertades yderechos básicos:ejemplo la libertad de conciencia ,de pesamiento y el culto religioso etc...

·Igualdad: se trata de hacer posible que todas las personas y grupos puedan gozar de las libertades básicas, hay de diferentes tipos:

-Igualdad ante la ley
-Igualdad de oportunidades
-Igualdad de acceso a las prestaciones sociales

· Solidaridad: La solidaridad debe ser universalista y debe ser una administración pública como organizaciones solidarias.

·Diálogo: la actitud dialogante significa el compromiso de resolver los conflictos a través de la palabra. El diálogo auténtico ha de respetar las reglas del juego de dialogo serio.

3)¿Qué avances se han producido en la historia en el nacimiento de una convivencia justa?

- En lugar de matar a los vencidos en la guerra, se la convirtió en esclavos. Aunque queden todavía algunos residuos.
- Posteriormente se fue humanizando la justicia penal hasta eliminar la mayoría de los castigos físicos y sustituirlos por penas de prisión.
- Se ha ido la condición de ciudadanos libres e iguales a la mayor parte de la población.
- Poco a poco se están dando firmes pasos en la dirección de abolirpara siempre las discriminaciones injustas.
- Se han ido prohibiendo los castigos físicos y el trabajo infantil.

Preguntas de la

CUESTIONES

1) Resume con tus propias palabras el contenido de este rela to y trata de responder a la pregunta: ¿Era posible convivir la vivienda sin que todos respetasen una misma regla?¿Por qué?

-No porque si unos hacen lo que da la gana como en este relato es lo que hacen casi todos pues no pueden convivir. En este relato unos chicos que estan estudiando necesitan alquilar un piso en el que convivir. Unos respetaban las reglas pero otros "algunos extranjeros" lo que producia un debate entre personas y algunos se fueron.


2) ¿Crees que lo que ocurre en tu ciudad, o en tu país y en el mundo se parecen en algo a la situación que tuvieron que resolver los estudiantes del relato? Señala parecidos y diferencias.

Si se parecen. Los parecidos son que todos queremos de todo pero sin hacer nada. Y las diferencias son que tienen diferentes lenguas y costumbres.

3) S i tuvieras que presumir en una palabra cual es la clave para convivir entre las personas, ¿Qué palabras eligirias y por qué?

Respeto porque es la clave de todas las covivencias.

Tema 3

-¿ Crees que los seres humanos podemos salir adelante en la vida prescindiendo de la convivencia con otras personas?¿Cómo describiras tu una buena convivencia?

-si, sin peleas, siendo sinceros con los demás, compartiendo, etc.

-¿Qué habilidades personales te parecen más imprescindibles para poder convivir?¿Crees que podemos hacer algo para desarrollar las propias habilidades de convivencia?

-Paciencia y sinceridad
-si

-Piensa en las relaciones que mantenemos a diario con familiares, amigos, vecinos, maestros, compañeros de trabajo y de ocio, comerciantes, autoridades, etc. Y trata de responder a estas preguntas: ¿Qué valor básico deberíamos poner en práctica para que la relaciones humanas funcionen de la mejor manera posible?

-Intentar ayudarles lo máximo posible en lo bueno y en lo malo y tratarles como quisieras que te trataran.

Preguntas del exámen

1) Resume la historia del termino persona.
Los griegos se referian a la mascara que usaban los actores para representar a cada persona.
El destino es una obra escrita de antemano .
con la aparicion del cristianismo, el termino persona se utilizo para la nueva idea de Dios que aparese en esta religion.
La ilustracion utilizan el termino persona para referirse a los seres humanos como los unicos seres que hay en el mundo . La persona tiene un valor absoluto, tiene la más alta Dignidad.
2)¿ Que es el proceso de sociolizacion y cuales son algunos de sus componentes?
Es el proceso de socializacion es, al mismo tiempo, un proceso de civilizacion.
-Componentes Socio-Culturales: son las lenguas, las construnbres,la mentalidad, etc...
-Componentes Socio-politicos:es la identificacion con algun partido politico.
-Componentes Morales y religiosos:Identificacion con determinada religion o moral.
3) Distingue entre los distintos tipos de determinismos.
Determinismo:las personas que creen que todo esta escirto de alguna manera.
Tipos:
Cosmologico:lo definen quienes creen que hay ley.
teologico:lo sostienen quienes piensan.
Cientifico:consiste en explicar la conducta humana.
4)Distingue entre libertad externa e interna.
Libertad externa: Respeta las leyes de nuestras pais y las costumbres no hay ningun obtaculo los estados dictacioriales que suprimen la libertad falta de libertad la detencion.
Libertad interna:es la libertad moral que esta el desarrollo de uno mismo.
5)Distingue entre emociones y sentimientos.
los sentimientos son los que vinculan y las emociones son expreciones expontaneas de los sentimientos.
6)
la razon es dialogica que es = a capacidad.
-sentidos
-memoria
-imaginacion
-voluntad
7)
son sentimientos a claros de uno mismo de los demás la motivacion etc...
-conciencia de si mismo
-autoregulacion
-motivacion
-enpatia
-habilidades sociales
8)
es un espacio de encuentro los seres humanos comunicativos el dialogo racional la razon humana
reconocer como personas a los demás y a nosotros mismo el reconocimiento mutuo, intersubjetividad.Somos independientes, satisfaser intereses universales(derechos humanos).
9)
-En la convivencia con nuestroas padres, muchos conflitos provienen de la poca consideracion.
-Los amigos la competividad y la desconfianza.
-Las relacones amorosas es faltar el respeto al otro.
-Los compañeros son los desintereses hacia los otros.
10)
vivir bien es la felicidad(dinero,trabajo,salud,amigos) y sentirse bien es el bienestar.
11)
las causas son el fracaso y la falta de interes por la vida. Ahora los motivos pueden ser diferentes por ejemplo:
-Pierden el gusto por la vida y si lo hacen considerarmente en un momento de enajenación.

Ejemplos de los tipos de sentimientos

-Admiracion:ejemplo de que el amor mueve montañas.
-Rechazo:el la queria pero lo rechazo.
-Tristeza:Un ejemplo de tristeza: uno está tan seguro de la legitimidad de su sufrimiento que se queda allí en ese estado, entonces es importante fijarse.
-Alegria:que le dan un regalo y se siente feliz.
-Amor:que quiere a otra persona.
-Odio:que no lo quiere.
-Culpa:que le echa la culpa de algo que a pasado.
-Inconsiencia:cuando bebo no soy consiente de lo que pase.
-Deseo: deseo que no llueva.
-Apatía:siento odio.
-Confianza:tengo confianza en él.
-Celos:tiene celos de aquel niño.
-Respeto:tiene respeto a su madre.
-Displicencia:por ejemplo mi primer pc hace un par de años.
-Miedo:tiene miedo de un animal.
-Valentia:es muy valiente.
-Soberbia:el niño es soberbio.
-Inferioridad: ejemplo del complejo de inferioridad que padecen muchos colombianos!
-Desesperacion:que esta desesperado.
-Esperanza:tiene esperanza de algo.
-Antipatia:por ejemplo, solo leí hace mucho La familia de Pascual.

Tema 2 preguntas y respuestas

·¿Crees que es posible ser persona sin tener sentimientos ni emociones?
Rubén:No,deberia tener emociones y sentimientos,para vivir bien.

·¿Qué queremos decir cuando afirmamos que los seres humanos somos racionales?
Rubén:pues que tenemos pobreza, riesgo de alcoholismo,etc...

·¿Cuáles son los mejores medios de que disponemos las personas para mejorar nuestras relaciones mutuas?
Rubén:por el habla.

Tema 2 preguntas y respuestas

Efectos perjudicales del desempleo

Efectos personales

-La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso y/o carencia de los recursos.
ejemplo jirón La Mar no. 425. Fotoreportaje de Michael Palomino (marzo 2007).

-La Aromapsicología, en cambio, se ocupa de los tratamientos de trastornos o desequilibrios psicológicos por medio del uso de aceites esenciales.
ejemplo, la terapia psicológica consiste en afrontar.

-El riesgo de adicción al alcohol es cuatro veces superior si en el historial familiar aparecen episodios de frecuencia en el consumo.
Por ejemplo, en una familia con alcoholismo parental, no todos los niños están en los niveles iguales de los cabritos del riesgo.

-Evitar una prolongación excesiva de la carrera académica (magister+ doctorado). Promover la creación de una carrera de investigador.
por ejemplo, los compartimentos de un tren u otro vehículo construido para vivienda o guarda de cosas.

Efectos perjudicales del desempleo

Efectos sociales

-La destrucción ecológica de los ecosistemas en México representa pérdidas del orden de los USD 67 000 millones (EUR 53 000 millones), equivalente al 10% del Producto Interno Bruto (PIB) del país, dijo un vocero del grupo ecologista Greenpeace en la víspera de la celebración del Día Mundial del Medio Ambiente, el 5 de junio.

La organización advirtió que de no tomarse las medidas necesarias, en 50 años no habrá zonas boscosas, debido a que cada año se pierden más de 600 mil hectáreas de bosques, y recordó que dos tercios del agua que se consume en México es captada por los bosques. El 73% del recurso acuífero está contaminado o requiere tratamiento antes de ser usado para el consumo humano.

Ejemplo: dinero en efectivo, ... Pero si se ha obtenido una renta negativa (pérdida), la riqueza inicial se verá ...

-Más de 5.000 autónomos trabajan en la economía sumergida sin pagar impuestos. No se dan de alta en la Seguridad Social para evitar el pago de la cuota.
Por ejemplo, la luz de la lámpara de velador que prendemos por la mañana.
-La inestabilidad emocional hace sufrir mucho al que la padece...ya los que se cruzan en su camino.
por ejemplo las de Ecuador y Nigeria, son predominantemente exportadoras de productos básicos.
-En cuanto al gasto público, este se define como el gasto que realizan los gobiernos a través de inversiones públicas. Un aumento en el gasto público.
Un ejemplo como calcular el PEG: Si una acción cotiza con un PER 20.

Explicar las formas de libertad

1)Libertad externa: respeta las leyes de nuestro país.
No hay obtaculos
Estados dictatoriales.
Desde el respeto.
Detencion.
2)Libertad interna:Libertad moral.
Que eta el desarrollo de uno mismo.
3)La responsabilidad:¿Porque hago esto?
Contar con los demás.
No descargar nuestra reponsabilidad en otros.

Desarrolla el mapa conceptual

Que el hombre tiene poca libertad pero deberia tener más libertad para algunas cosas más
nesesarias que no sean estupideses. La conducta humana condicionalmente no es determinacion,
el mometo historico, la dotacion genética, la sociedad en la que vivimos, la educación que recibimos.

Resumen de la libertad

Circunstancias externas:
·Padres y profesores
·normas sociales
·Lo físico y lo químico
Los deterministas son cosmológico, teológico, científica.
El detreminismo pueden ser la ética, la política, la religión.
Tambien la moral son muchos conportamientos humanos c.p.e amor.

Resumen de la página 18

Que si fuera posible que la vida fuera mas primitiva el resultado seria un analisis genético.
Pero no por ello se habria empezado a explicar la persona .Sí , despues de tantos vano
esfurzos ,ese honbre apelara una vez mas a su energias para preguntarse sobre su origen,
concluira a fin de cuentas que es una criatura. Siendo cada hombre único, todo nacimiento es
el primer hombre del mundo.

misa

http://es.youtube.com/watch?v=qKTj2X-Fk7A

ceremonia musulmana

http://es.youtube.com/watch?v=i_vjvUi1APE

ceremonia judia

http://es.youtube.com/watch?v=Lq5aGsa3Q50

Critianismo

Cristianismo

Islamismo

Judaismo

Buscar en wikipedia los siguientes conceptos

Judaismo:

El término judaísmo se refiere a la religión o creencias, la tradición y la cultura del pueblo judío. Es la más antigua de las tres religiones monoteístas más difundidas (junto con el cristianismo y el islam, conocidas también como «religiones del libro» o «abrahámicas», y la menor de ellas en número de fieles. Del judaísmo se desglosaron, históricamente, las otras dos.

Aunque no existe un cuerpo único que sistematice y fije el contenido dogmático del judaísmo, su práctica se basa en las enseñanzas contenidas en la Torá, también llamado Pentateuco, compuesto, como su nombre lo indica por cinco libros. La Torá o el Pentateuco a su vez, es uno de los tres libros que conforman el Tanaj (o Antiguo Testamento, según el cristianismo), a los que se atribuye inspiración divina.

Islaismo:

Islamismo es el nombre que reciben un conjunto heterogéneo de doctrinas y prácticas políticas que básicamente defienden el Islam no sólo como religión sino como base para regir las esferas económica, política y social del Estado. El islamismo no es, por tanto, un movimiento de carácter religioso sino político. De ahí que la mayor parte de los escritos islamistas no traten sobre religión sino sobre ideología política.

El término islamismo se utiliza con frecuencia, incorrectamente, para nombrar al Islam. Con frecuencia, también, se asimila el islamismo a lo que, en occidente sobre todo, suele llamarse integrismo o fundamentalismo. Sin embargo, aunque en algunos puntos coincide con ellos, el islamismo es algo conceptualmente distinto. En efecto, al pretender un retorno a las fuentes del Islam como base para la organización social, el islamismo se confunde a menudo con una especie de tradicionalismo. Sin embargo, choca a menudo con éste ya que al hacer una interpretación literal de la doctrina obvia usos que no pertenecen a ésta pero que han sido consagrados por la tradición. Así por ejemplo, la doctrina islámica no prohíbe la participación de las mujeres en la vida política, pero la tradición sí, y en muchos lugares se da el caso de que en las organizaciones islamistas haya mayor número de activistas mujeres que, por ejemplo, en organizaciones laicas de izquierdas.

El islamismo es muy diverso y difícilmente puede ser asimilado a ningún movimiento religioso o político occidental. Tiene su origen en la organización Hermanos Musulmanes fundada en Egipto en 1928, y ha experimentado un auge creciente desde los años 1980. Ello es fruto, por una parte, del fracaso del modelo socialista del nacionalismo árabe, encarnado por el partido Baaz o por el naserismo, que durante muchos años encarnó las aspiraciones de transformación social en el mundo árabe, y por otra del triunfo de la revolución islámica en Irán, que marcó un modelo a seguir.

cristianismo:

El cristianismo es una religión monoteísta de origen judío que se basa en el reconocimiento de Jesús de Nazaret como su fundador y figura central. Sus seguidores creen que Jesús es el hijo de Dios y el Mesías (o Cristo) profetizado en el Antiguo Testamento, muriendo por los pecados del género humano, resucitando luego de ello.

Dentro de sus escritos sagrados, comparte con el judaísmo el Tanaj, llamado Antiguo Testamento por los cristianos. Por este motivo es considerada una religión abrahámica junto al Judaísmo y al Islam.

Sus inicios datan del año 33^[1] aproximadamente, cuando era considerada una secta judía al igual que otras creencias de la época.^[2] Desde que el cristianismo se convirtió en la religión oficial del Imperio Romano en el siglo IV, ha influído de manera significativa en la cultura occidental y en muchas otras culturas a través del mundo. En la actualidad posee más de 2.100 millones de adherentes,^[3] o cerca de un tercio de la población mundial, siendo la religión con más seguidores del mundo.

La palabra "cristianismo" proviene del griego χριστιανους, christianóus, ‘cristiano’, la cual a su vez proviene del nombre propio Χριστός, Christós, traducción del hebreo "Mesías" que significa "Ungido". El origen del término se indica en el libro de Hechos de los Apóstoles:

3 imagenes de cermonia religiosa

3 imagenes de partdos pólitcos

PSOE





IZQUIERDA UNIDA

3 imagenes de constumbres de la axarquia

Desarrolla el mapa contectual con tus palabras

Que lo que mas identifica es reconocer a otroas persona.
Circunstancias del proceso de solificacion:proceso de cuteracion de la sociedad:
Familia,Colegio,Medios de comunicacion,Amigos.
Los componentes:
Socio-culturales
Socio-políticos
Morales y religiosos

poner ejemplos de las distintas dimenciones

Tengo un amigo que es ateo:sociabilidad
Deseo que cuando me mude sea una casa muy bonita:afán de tracendencia
Nesecito un lapiz:apertura al mundo
Pienso que sera un mundo mejor:interioridad

edad media grecia clasica
el siglo V y el siglo XV entre el quinto y el tercer milenio
época época clásica

1º- Época de los siguientes periodos históricos: Grecia Clásica, Roma, Edad Media e ilustración. (Época, siglo y mapa)

Entre el quinto y el tercer milenio a.C










Roma fue fundada en el año 753 a.C en el siglo VIII

Ética y ciudadania

Comentario:

El primer tema del curso se titula "la aventura de ser persona". En él, se tratará de la libertad, el sentido de la existencia y se abordarán dos problemas personales como son, la salud y el paro.

actividad 1:
buscar información sobre el índice de parados en España y compararlos con el de la Comudidad Europea.
-El paro aumentó en enero de 2008 en el conjunto de España en 132.378 personas y afecta ya a 2.261.925, en Navarra creció en 2.190 personas.
- 22.800.000 parados en la Comunidad Europea

actividad 2:
¿cuál es el pais con más parados de la U.E?
España

actividad 3:
¿Por qué crees que España es el pais con más paros de la U.E?
porque hacen muchos edificios y no venden nada y por eso los obreros se quedan sin trabajo, suben los impuestos y la gente no pueden pagarlos. Los emigrantes que viajan a nuestro pais no quieren trabajar.