lunes, 15 de diciembre de 2008

Actividades pag 42

1. ¿Cómo convivimos en nuestro Centro Educativo?

·La relación entre mis compañeros es buena por eso me llevo bien con todos. El ambiente también es bueno. Los problemas más comunes son los retrasos y el turno de palabra. Pues levantando la mano y eso.

·Yo al igual que mi compañero me llevo bien con casi todos o eso intento. Si mas que en las aulas porque tenemos más libertad. Evitarlos.

·Algunos bien y otros peor pero intentamos llevarnos bien. Si. Fue un mal entendido así que no pasó nada. A veces bien y otras mal.

·Es muy buena aquí todos somos amigos.

2.¿Cuál es nuestro nivel de compromiso frente a los ataques a la dignidad de las personas?
-Gobernantes corruptos como el de Grecia.
-Mafias: suelen explotar las violaciones de las personas.
-Grupos terroristas: por ejemplo la ETA O ALCAEDA hacen crímenes en contra de los ciudadanos.
-

lunes, 1 de diciembre de 2008

Preguntas de la libreta


1) ¿Es lo mismo convivencia que coexsistencia?

No es lo mismo porque convivencia en un extremo opuesto y la la coesistencia es una zona intermedia de ese extremo.


2) ¿ Cómo se puede ser una sociedad mas justa (explicar y desarrollar los conceptos del libro)?
la fotografía es de la 3)

· Reconocimiento y respeto:para las personas y grupos que se comprometan a reconocer y respeter a los demás.

·Libertades yderechos básicos:ejemplo la libertad de conciencia ,de pesamiento y el culto religioso etc...

·Igualdad: se trata de hacer posible que todas las personas y grupos puedan gozar de las libertades básicas, hay de diferentes tipos:

-Igualdad ante la ley
-Igualdad de oportunidades
-Igualdad de acceso a las prestaciones sociales

· Solidaridad: La solidaridad debe ser universalista y debe ser una administración pública como organizaciones solidarias.

·Diálogo: la actitud dialogante significa el compromiso de resolver los conflictos a través de la palabra. El diálogo auténtico ha de respetar las reglas del juego de dialogo serio.

3)¿Qué avances se han producido en la historia en el nacimiento de una convivencia justa?

- En lugar de matar a los vencidos en la guerra, se la convirtió en esclavos. Aunque queden todavía algunos residuos.
- Posteriormente se fue humanizando la justicia penal hasta eliminar la mayoría de los castigos físicos y sustituirlos por penas de prisión.
- Se ha ido la condición de ciudadanos libres e iguales a la mayor parte de la población.
- Poco a poco se están dando firmes pasos en la dirección de abolirpara siempre las discriminaciones injustas.
- Se han ido prohibiendo los castigos físicos y el trabajo infantil.

Preguntas de la

miércoles, 26 de noviembre de 2008

CUESTIONES

1) Resume con tus propias palabras el contenido de este rela to y trata de responder a la pregunta: ¿Era posible convivir la vivienda sin que todos respetasen una misma regla?¿Por qué?

-No porque si unos hacen lo que da la gana como en este relato es lo que hacen casi todos pues no pueden convivir. En este relato unos chicos que estan estudiando necesitan alquilar un piso en el que convivir. Unos respetaban las reglas pero otros "algunos extranjeros" lo que producia un debate entre personas y algunos se fueron.


2) ¿Crees que lo que ocurre en tu ciudad, o en tu país y en el mundo se parecen en algo a la situación que tuvieron que resolver los estudiantes del relato? Señala parecidos y diferencias.

Si se parecen. Los parecidos son que todos queremos de todo pero sin hacer nada. Y las diferencias son que tienen diferentes lenguas y costumbres.

3) S i tuvieras que presumir en una palabra cual es la clave para convivir entre las personas, ¿Qué palabras eligirias y por qué?

Respeto porque es la clave de todas las covivencias.

Tema 3

-¿ Crees que los seres humanos podemos salir adelante en la vida prescindiendo de la convivencia con otras personas?¿Cómo describiras tu una buena convivencia?

-si, sin peleas, siendo sinceros con los demás, compartiendo, etc.

-¿Qué habilidades personales te parecen más imprescindibles para poder convivir?¿Crees que podemos hacer algo para desarrollar las propias habilidades de convivencia?

-Paciencia y sinceridad
-si

-Piensa en las relaciones que mantenemos a diario con familiares, amigos, vecinos, maestros, compañeros de trabajo y de ocio, comerciantes, autoridades, etc. Y trata de responder a estas preguntas: ¿Qué valor básico deberíamos poner en práctica para que la relaciones humanas funcionen de la mejor manera posible?

-Intentar ayudarles lo máximo posible en lo bueno y en lo malo y tratarles como quisieras que te trataran.

miércoles, 5 de noviembre de 2008

Preguntas del exámen

1) Resume la historia del termino persona.
Los griegos se referian a la mascara que usaban los actores para representar a cada persona.
El destino es una obra escrita de antemano .
con la aparicion del cristianismo, el termino persona se utilizo para la nueva idea de Dios que aparese en esta religion.
La ilustracion utilizan el termino persona para referirse a los seres humanos como los unicos seres que hay en el mundo . La persona tiene un valor absoluto, tiene la más alta Dignidad.
2)¿ Que es el proceso de sociolizacion y cuales son algunos de sus componentes?
Es el proceso de socializacion es, al mismo tiempo, un proceso de civilizacion.
-Componentes Socio-Culturales: son las lenguas, las construnbres,la mentalidad, etc...
-Componentes Socio-politicos:es la identificacion con algun partido politico.
-Componentes Morales y religiosos:Identificacion con determinada religion o moral.
3) Distingue entre los distintos tipos de determinismos.
Determinismo:las personas que creen que todo esta escirto de alguna manera.
Tipos:
Cosmologico:lo definen quienes creen que hay ley.
teologico:lo sostienen quienes piensan.
Cientifico:consiste en explicar la conducta humana.
4)Distingue entre libertad externa e interna.
Libertad externa: Respeta las leyes de nuestras pais y las costumbres no hay ningun obtaculo los estados dictacioriales que suprimen la libertad falta de libertad la detencion.
Libertad interna:es la libertad moral que esta el desarrollo de uno mismo.
5)Distingue entre emociones y sentimientos.
los sentimientos son los que vinculan y las emociones son expreciones expontaneas de los sentimientos.
6)
la razon es dialogica que es = a capacidad.
-sentidos
-memoria
-imaginacion
-voluntad
7)
son sentimientos a claros de uno mismo de los demás la motivacion etc...
-conciencia de si mismo
-autoregulacion
-motivacion
-enpatia
-habilidades sociales
8)
es un espacio de encuentro los seres humanos comunicativos el dialogo racional la razon humana
reconocer como personas a los demás y a nosotros mismo el reconocimiento mutuo, intersubjetividad.Somos independientes, satisfaser intereses universales(derechos humanos).
9)
-En la convivencia con nuestroas padres, muchos conflitos provienen de la poca consideracion.
-Los amigos la competividad y la desconfianza.
-Las relacones amorosas es faltar el respeto al otro.
-Los compañeros son los desintereses hacia los otros.
10)
vivir bien es la felicidad(dinero,trabajo,salud,amigos) y sentirse bien es el bienestar.
11)
las causas son el fracaso y la falta de interes por la vida. Ahora los motivos pueden ser diferentes por ejemplo:
-Pierden el gusto por la vida y si lo hacen considerarmente en un momento de enajenación.

lunes, 27 de octubre de 2008

Ejemplos de los tipos de sentimientos

-Admiracion:ejemplo de que el amor mueve montañas.
-Rechazo:el la queria pero lo rechazo.
-Tristeza:Un ejemplo de tristeza: uno está tan seguro de la legitimidad de su sufrimiento que se queda allí en ese estado, entonces es importante fijarse.
-Alegria:que le dan un regalo y se siente feliz.
-Amor:que quiere a otra persona.
-Odio:que no lo quiere.
-Culpa:que le echa la culpa de algo que a pasado.
-Inconsiencia:cuando bebo no soy consiente de lo que pase.
-Deseo: deseo que no llueva.
-Apatía:siento odio.
-Confianza:tengo confianza en él.
-Celos:tiene celos de aquel niño.
-Respeto:tiene respeto a su madre.
-Displicencia:por ejemplo mi primer pc hace un par de años.
-Miedo:tiene miedo de un animal.
-Valentia:es muy valiente.
-Soberbia:el niño es soberbio.
-Inferioridad: ejemplo del complejo de inferioridad que padecen muchos colombianos!
-Desesperacion:que esta desesperado.
-Esperanza:tiene esperanza de algo.
-Antipatia:por ejemplo, solo leí hace mucho La familia de Pascual.